MAKTABGACHA TA’LIMDA STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISHNING MAZMUN VA MOHIYATI

Mualliflar

  • Gulmira Xatamova JSPI

##semicolon##

STEAM, integratsion ta’lim, muhandislik, raqamli texnologiya, kreativlik, ijodkorlik,, multimedia, multstudiya, STEAM labaratoriyalari, matematik rivojlanish, ijodiy fikrlash.

Annotatsiya

Ushbu maqola Maktabgacha ta’limda STEAM ta'lim texnologiyasining mazmun va mohiyati zarurati, ahamiyati, samaradorligi haqida ma'lumot beradi. STEAM ta’lim texnologiyasi maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga dunyoni tizimli ravishda o‘rganishga, atrofda ro‘y berayotgan jarayonlarni mantiqiy mushohada qilishga, ulardagi o‘zaro aloqani anglab yetishga o‘zi uchun yangi, noodatiy va qiziqarli narsalarni kashf qilishga imkon beradi.STEAM ta‘lim texnalogiyasi tufayli bolalar tabiatni tushunib, dunyoni muntazam o‘rganishadi va shu bilan qiziqishlarini, muhandislik fikrlash uslubini, tanqidiy vaziyatlardan chiqish qobiliyatini, jamoaviy ish qobiliyatini rivojlantirish va liderlik, o‘z-o‘zini namoyon qilish asoslarini o‘rganishadi.

MAKTABGACHA TA’LIMDA STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISHNING MAZMUN VA MOHIYATI

##submission.downloads##

##submissions.published##

##submission.updatedOn##

##submission.versions##

##issue.issue##

##issue.vol## 1 ##issue.no## Maktabgacha ta'lim (2024): MAKTABGACHA TA’LIM

Bo'lim

Articles

##submission.howToCite##

MAKTABGACHA TA’LIMDA STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISHNING MAZMUN VA MOHIYATI . (2024). Maktabgacha Taʼlim Jurnali, 1(Maktabgacha ta’lim). https://presedu.jdpu.uz/index.php/presedu/article/view/10297