Аннотация
История как самостоятельная общественная наука, имеющая свое место на всех ступенях образования, имеет важное значение в воспитании зрелого поколения. В данной статье рассматривается, как более эффективно организовать историческое образование, анализируя отечественную и зарубежную литературу.
Как цитировать
Библиографические ссылки
Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O'zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O'zbekiston, 2016. – B.27.
Тошев, С. (2020). Ўзбекистоннинг совет мустамлакачилиги даври тарихини ўрганишда турк тилидаги манбаларни ўрни. In Тарихий манбашунослик, тарихнавислик, тарих тадқиқотлари методлари ва методологиясининг долзарб масалалари (pp. 121-127).
E. Perrot, Effective Teaching. New York: Longman. (2012); B. Laar, R. Blatchford,D.Winkley,G. Badman, R. Howards, Effective Teaching. Oxford: National Primary Center. – P.108.
A. Harris, Teaching and Learning in the Effective School. Aldershot: Ashgate, 2009. –P.401.
R. Dunne, E.C. Wragg, a. g. e. s. 54 C. Kyriacou, a. g. e. s.45 ;. Laar, R. Blatchford, D.Winkley, G. Badman, R. Howards, - S. 14.
Mukhamedov, G., Khodjamkulov, U., Shofkorov, A., & Makhmudov, K. (2020). Pedagogical Education Cluster: Content and Form. ISJ Theoretical & Applied Science, 1(81), 250-257.
Авторы
Muhammad Tilavboyev
Джизакский государственный педагогический университет
Dinara Umarova
Джизакский государственный педагогический университет
Ключевые слова:
эффективное обучение, преподавание истории, эффективное преподавание истории, метод.Выпуск
Раздел: Articles